วัน/เดือน/ปี 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558
ครั้งที่ 6
กลุ่มเรียน 102
เวลาเข้าเรียน 08:30 - 10:10 น.
ห้อง 442
และเวลา 12:20 - 15:00 น.
ห้อง 223
ขณะอาจารย์อธิบายงาน
กิจกรรมศิลปะวันนี้ มีดังนี้
1. วาดภาพด้วยสีน้ำ
2. หยดสี
3. เทสี
4. เป่าสี
5. เป่าฟองสบู่
6. กลิ้งสี
7. พับสี
8. พ่นสี
9. ย้อมสี
10. จุดสีสร้างภาพ (งานกลุ่ม)
11. เพ้นท์ก้อนหิน
12. ละเลงสี (งานกลุ่ม)
13. ดึงเส้นด้ายชุบสี
14. สลัดสี
อันดับแรก อาจารย์ให้ตัวแทนกลุ่มมารับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ใช้ เช่น สีน้ำ พู่กัน แก้วน้ำพลาสติก(สำหรับใส่สีน้ำ) ฯลฯ และสิ่งของต่างๆที่ให้แต่ละกลุ่มนำมา แล้วแบ่งกันใช้ จากนั้นอาจารย์ให้ทุกคนในกลุ่มช่วยกันผสมสีอะไรก็ได้ตามความชอบ และผสมแป้งมัน เพื่อนำไปใส่สีน้ำให้มีความข้นมากขึ้น และลงมือปฏิบัติงานศิลปะ
 |
| ขณะผสมแป้งมัน |
เทแป้งมันลงไปในหม้อไฟฟ้าแล้วตามด้วยน้ำเปล่าพอประมาณ จากนั้นใช้ช้อนคนจนกว่าแป้งจะเปลี่ยนเป็นสีใสๆ
งานชิ้นที่ 1 วาดภาพด้วยสีน้ำ
 |
| "ไอศกรีมแสนอร่อย" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน
วิธีทำ ใช้สีน้ำวาดภาพตามใจชอบลงบนกระดาษA4
งานชิ้นที่ 2 หยดสี
 |
| "หยดมหัศจรรย์" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน
วิธีทำ ใช้พู่กันจุ่มสีน้ำแล้วหยดสีลงบนกระดาษA4 อย่างอิสระ
งานชิ้นที่ 3 เทสี
 |
| "เทหรรษา" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน
วิธีทำ ใช้พู่กันจุ่มสีน้ำแล้วหยดสีลงบนกระดาษA4 แล้วเอียงกระดาษทิศทางต่างๆ อย่างอิสระ
งานชิ้นที่ 4 เป่าสี
 |
| "เป่าสีมหาสนุก" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน 4.หลอดกาแฟ
วิธีทำ ใช้พู่กันจุ่มสีน้ำแล้วหยดสีลงบนกระดาษA4 จากนั้นใช้หลอดกาแฟเป่าสีอย่างอิสระ
งานชิ้นที่ 5 เป่าฟองสบู่
 |
| "พาสเทิล" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีผสมอาหาร 3.น้ำเปล่า 4.หลอดกาแฟ 5.แชมพูสระผม 6.ถาด
วิธีทำ เทสีผสมอาหารและน้ำเปล่าลงไปในถาด คนให้เข้ากันแล้วบีบแชมพูสระผมลงไป ตีให้น้ำกับแชมพูเข้ากัน จากนั้นใช้หลอดกาแฟเป่าให้เกิดฟองอากาศเยอะๆแล้วนำกระดาษA4 วางทาบๆตรงที่มีฟอง
งานชิ้นที่ 6 กลิ้งสี
 |
| "สีหลากทิศ" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน 4.ลูกแก้ว 5.ฝากล่องกระดาษA4
วิธีทำ ใช้พู่กันจุ่มสีน้ำแล้วหยดสีลงบนกระดาษA4 อย่างอิสระ จากนั้นนำกระดาษใส่ลงในฝากล่องและใส่ลูกแก้วลงไปพร้อมกลิ้งลูกแก้วไปมา
งานชิ้นที่ 7 พับสี
 |
| "แมลงทับ" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.พู่กัน
วิธีทำ ใช้พู่กันจุ่มสีน้ำแล้วหยดสีลงบนกระดาษA4 อย่างอิสระ จากนั้นพับกระดาษครึ่งแผ่น
งานชิ้นที่ 8 พ่นสี
 |
| "หัวใจ" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.วัสดุสิ่งรอบตัว 4.กระบอกที่ฉีดน้ำ
วิธีทำ หาวัสดุสิ่งของต่างๆรอบตัวเรา วางลงบนกระดาษA4 สร้างเป็นภาพต่างๆอย่างอิสระ จากนั้นฉีดสีน้ำจากกระบอกฉีดลงบนกระดาษตามความต้องการ
งานชิ้นที่ 9 ย้อมสี
 |
| "สามเหลี่ยมหลากสี" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษทิชชู่ม้วนใหญ่ 2.สีน้ำ
วิธีทำ พับกระดาษทิชชู่เป็นรูปร่างต่างๆ แล้วนำสีมาย้อมส่วนต่างๆที่ต้องการ
งานชิ้นที่ 10 จุดสีสร้างภาพ (งานกลุ่ม)
 |
| "หนอนน้อยในป่าใหญ่" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษร้อยปอนด์ 2.สีน้ำ 3.คัดเติ้ลบัด
วิธีทำ ใช้สีเมจิกวาดภาพลงไป เสร็จแล้วใช้คัดเติ้ลบัดจิ้มสีแล้วจุดลงไปในส่วนต่างๆที่ต้องการ
งานชิ้นที่ 11 เพ้นท์ก้อนหิน
 |
| "สตอเบอร์รี่" |
อุปกรณ์ 1.ก้อนหิน 2.สีน้ำ 3.พู่กัน
วิธีทำ เลือกก้อนหินที่ชอบแล้วนำไปล้างให้สะอาด จากนั้นใช้พู่กันจุ่มสีแล้ววาดเป็นภาพต่างๆที่ต้องการลงไปบนก้อนหิน
งานชิ้นที่ 12 ละเลงสี (งานกลุ่ม)
 |
| "ใจกลางเมือง" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษร้อยปอนด์ 2.สีผสมอาหาร 3.แป้งมัน
วิธีทำ นำสีที่ผสมกับแป้งมันเรียบร้อยแล้วมาละเลงลงบนกระดาษร้อยปอนด์ และสร้างเป็นรูปต่างๆ
งานชิ้นที่ 13 ดึงเส้นด้ายชุบสี
 |
| "เชือกสร้างสรรค์" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.เชือก
วิธีทำ ใช้เชือกจุ่มสีน้ำแล้วลากเชือกหรือทำอย่างไรก็ได้ลงบนกระดาษA4 อย่างอิสระ
งานชิ้นที่ 14 สลัดสี
 |
| "จุดเล็กๆ" |
อุปกรณ์ 1.กระดาษA4 2.สีน้ำ 3.แปรงสีฟัน
วิธีทำ ใช้แปรงสีฟันจุ่มสีน้ำแล้วสลัดสีลงบนกระดาษA4 อย่างอิสระ
 |
| บรรยากาศขณะทำงาน |
การนำไปประยุกต์ใช้
การนำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ทั้ง 14 ชิ้นนี้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยได้เป็นอย่างดี แล้วการเลือกวัสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงานและปลอดภัยกับเด็ก
การประเมินผล
- การประเมินตนเอง - การแต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจทำงานศิลปะทุกชิ้นเพราะอยากให้ผลงานออกมาดี งานหลายชิ้นมากต้องรีบๆทำอาจจะทำช้ากว่าเพื่อนบ้าง แต่งานสีน้ำถือว่าง่ายและรวดเร็วกว่าอาทิตย์ที่แล้วถึงอาจจะเลอะเทอะบ้างแต่มันคือศิลปะ และงานกลุ่มตั้งใจทำเช่นกัน ช่วยกันเก็บ ล้างวัสดุอุปกรณ์ต่างๆอย่างเรียบร้อย
- การประเมินเพื่อน - การแต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกระเบียบ ทุกคนตั้งใจทำงานศิลปะทุกชิ้น ซึ่งเพื่อนๆทำกันเร็วมาก ผลงานของแต่ละคนออกมาดีและแตกต่างกันออกไป
- การประเมินอาจารย์ - การแต่งกายสะอาดสุภาพ มีการอธิบายวิธีทำงานแต่ละชิ้น มีอุปกรณ์เหมาะสมและเพียงพอ และคอยเดินดูคอยถามผลงานเด็กอยู่ตลอดเวลา มีกิจกรรมศิลปะหลากหลายรูปแบบดีๆมาให้ทำไม่ซ้ำกัน
