บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน/เดือน/ปี  25 มีนาคม พ.ศ.2558
ครั้งที่ 11 กลุ่มเรียน 102
เวลาเข้าเรียน 08:30 - 10:10 น. ห้อง 442 และเวลา 12:20 - 15:00 น. ห้อง 223

งานของสัปดาห์นี้มี ดังนี้

1.งานกระดาษทิชชู (เปเปอร์มาร์เช่) (งานเดี่ยว)

อุปกรณ์

1.กระดาษทิชชู 2-3 ม้วน

2.สีโปสเตอร์

3.กาว

วิธีทำ

     เทน้ำใส่กะละมังพอประมาณ (ไม่ต้องเยอะ) ฉีกทิชชูลงไปเยอะๆ จากนั้นเทกาวลงไป และขยำให้เข้ากันจนกว่าทุกอย่างจะลงตัว แล้วผสมสีโปสเตอร์ตามต้องการ ปั่นแบ่งทิชชูที่ผสมเสร็จแล้วมาผสมกับสีโปสเตอร์ ขยำให้สีทั่วถึงเป็นอันเสร็จ

วิธีทำเปเปอร์มาร์เช่

1.วาดภาพที่ชอบลงบนกระดาษร้อยปอนด์

2.ค่อยๆนำทิชชูที่ผสมสีต่างๆเรียบร้อยแล้วมาวางในส่วนที่ต้องการจะทำ และใช้ไม้จิ้มฟัน หรือไม้เสียบลูกชิ้น ค่อยๆจิ้มลงบนเนื้อทิชชู

โพนี่น้อย

2.งานใบไม้ สร้างเป็นเรื่องราว (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

1.กระดาษชานอ้อย

2.ใบไม้

สองนกฮูกน้อยในป่าใหญ่

วิธีทำ

     นำใบไม้ (ที่ทับไว้) มาสร้างสรรค์ทากาวติดตกแต่งลงกระดาษชานอ้อยให้เป็นเรื่องราวตามจินตนาการ

3.งานสื่อผสม (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

1.กระดาษชานอ้อย

2.แกนทิชชู

3,มะกะโรนี

4.กรรไกร

5.สีเทียน

6.กระดาษสี

7.ใบไม้

สโนว์แมนเพื่อนรัก

วิธีทำ

     นำวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่เรียนมาทั้งหมด มาติดสร้างสรรค์เป็นภาพเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการลงบนกระดาษชานอ้อย

การนำไปประยุกต์ใช้

     การนำกิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรมไปสอนเด็กปฐมวัย สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ได้เป็นอย่างดีอาจมีการสอนในรูปแบบอื่นๆที่แปลกใหม่การเพิ่มวัสดุที่หลากหลายแตกต่างออกไป และการเลือกวัสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงานและปลอดภัยกับเด็ก

การประเมินผล

• การประเมินตนเอง - การแต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจและพยายามรีบทำงานทุกชิ้นมาก เพื่อให้เสร็จตรงต่อเวลา รู้สึกว่าเปเปอร์มาร์เช่ต้องใช้เวลาทำนานมาก แต่ชอบ คิดว่าทำออกมาได้ดีพอสมควร และงานกลุ่มก็แบ่งหน้าที่กันทำ รู้สึกชอบที่ทำงานใบไม้ออกมาน่ารัก แต่รู้สึกอยากระบายสีเพิ่มเติม และงานสื่อผสมทำออกมาน่ารักเช่นกัน
• การประเมินเพื่อน - การแต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกระเบียบ ทุกคนตั้งใจทำงานกันอย่างเคร่งเครียด และทุกคนทำผลงานออกมาดี งานกลุ่มมีการแบ่งงานกันทำ เพื่อให้รวดเร็วเสร็จทันเวลา
• การประเมินอาจารย์ - การแต่งกายสะอาดสุภาพ มีการอธิบายวิธีทำงานแต่ละชิ้น มีอุปกรณ์เหมาะสมและเพียงพอ และคอยเดินดูคอยถามผลงานเด็กอยู่ตลอดเวลา มีกิจกรรมศิลปะหลากหลายรูปแบบดีๆมาให้ทำไม่ซ้ำกัน